Et treningsarrangement fant sted 18. desember i Palermo, på Studios Coworking, som ligger i det sentrale Notarbartolo-området. mobbing og nettmobbing.

Arrangementet, som kombinerte teoretiske aspekter og undersøkelse av kliniske saker fra et praktisk-erfaringsperspektiv, involverte psykologi, pedagogikk og verden av foreninger og fengselsinstitusjoner, i en tett vitenskapelig dialog med sikte på å definere og kontrastere fenomenet mobbing og dets medieekvivalent, cyberbullismo .





Annonse

Mobbing og nettmobbing: forebygging på nettet

De mobbing og cyberbullismo representerer to fenomener av ekstrem sosial og klinisk relevans, samt rettslige -forklarer Angela Ganci, psykoterapeutpsykolog ved Palermo-kontoret til Association Against All Violence, sponsing av verkstedet, spesialistoperatør for funksjonshemmede mindreårige, og arrangør av selve arrangementet -Når prevarikasjonene mot de svakeste, både fra et fysisk og psykologisk synspunkt, tilsvarer et maktmisbruk, og manifesterer seg i verbale, fysiske trusler, angrep på selvtillit og personlig verdighet, spesielt i de anonyme og medieformene av cyberbullismo , samarbeid mellom familier , skoler og institusjoner som er betrodd innsamling av rapporter og behandling og forebygging av vold og forbrytelser. De mobbing og cyberbullismo de er, etter min mening, to kriminelle virkeligheter som krever psykologiske inngrep, gjennom en bevissthet om respekt for den andre og for seg selv og for sin egen personlige verdi, ved å bruke sosio-affektive utdanningsprogrammer, med utgangspunkt i de tidligste karakterene av utdanning. Fra synspunktet til intervensjonsstrategier, i skolemiljøet, er det programmer, rettet mot klassegruppen, veldig gyldige, rettet mot bevissthet om andres følelser, og støtte mellom jevnaldrende, i henhold til modellen til operatørvenn til Menesini og Benelli, uten glem alt om aktivering av opplæringskurs for foreldre og lærere. Dette er imidlertid ikke nok: På skolen må streng overvåking aktiveres i kantinetid og pauser, for å raskt gripe inn i tilfeller av misbruk.

Skole og familie, allierte opplæringsbyråer, siden kampen mot voldelig oppførsel kjempes fremfor alt gjennom samarbeid mellom systemer, i et perspektiv som faktisk omfavner psykologi og pedagogikk.



Mobbing og nettmobbing - Rapport fra Palermo konferansebilde 1

ANGELA GANCI - ARBEIDSGRUPPENE

Mobbing og nettmobbing: viktigheten av utdanning

Pythagoras hevdet allerede at utdanning av barn tilsvarer å ikke måtte straffe menn -fortsetter Antonino Leonardi, pedagog -Det er derfor det etter min mening er nødvendig å fokusere på en utdannelse, først kjent og deretter skolastisk, som ikke er autoritær eller tillatende, men autoritativ, som stimulerer barn ikke å bruke voldelig oppførsel, som hevn for misbruke lidelse og normalisering av selve volden, men det hjelper ham til å gjenkjenne og verdsette sin egen frihet mens han respekterer andres. Dette er mulig gjennom adopsjon av nei som får dem til å vokse, samt forklaringer på voksne, passende for alderen, forbudene i seg selv og en empatisk tilnærming til behovene for omsorg og emosjonell validering av barnet. Deltakerutdanning i samsvar med reglene, i familien, på skolen eller i de sammenhenger der grunnskolen har mislyktes i oppgaven, i lokalsamfunn eller i strukturer dedikert til omskole.



Mobbing og nettmobbing - Rapport fra Palermo konferansefoto 2

diagnostiske kriterier for posttraumatisk stresslidelse

ANGELA GANCI OG ANTONINO LEONARDI

Til slutt fokuserte intervensjonen fra Adriana Ragusa, pedagog ved Community for minderårige med et tilstøtende multifunksjonelt dagsenter ved Center for Juvenile Justice i Palermo, på informasjon og terapeutiske tiltak innen rehabiliteringsrealiteter, for eksempel fengsler.

Annonse

På fellesskapet for mindreårige med tilstøtende multifunksjonelt dagsenter for Center for Juvenile Justice i Palermo -sier Adriana Ragusa -aktivitetene vi fremmer gjelder vedtakelsen av et verktøy kalt iGloss @ 1.0, et konsultasjonsverktøy som lar deg skaffe deg viktig informasjon om ulovlig oppførsel, inkludert mobbing, med en kortfattet forklaring av hovedtrekkene og en indikasjon på relaterte strafferettslige sanksjoner. Med guttene identifiserte vi også noen nyttige teknikker for å overvåke voldelig oppførsel som f.eks Tankefullhet , for å unngå en rask opptrapping av sinne gjennom en gradvis aksept av negative følelser, samt igangsatte programmer for emosjonell leseferdighet og forbedring av støtten til gruppen og forskjellene i hver, gjennom kreative og kulinariske workshops.